Quiénes somos
Equipo coordinador
Proyecto de Investigación dirigido por
Iskra Pavez-Soto
Investigadora Principal (IP) del proyecto.
Doctora en Sociología (Universidad Autónoma de Barcelona)
Colaboradoras/es extranjeras/os
Destacadas investigadoras e investigadores que han dado apoyo científico y académico al proyecto y han impartido conferencias magistrales en los conversatorios y seminarios.
Dra. Monique Voltarelli
Facultad de Educación de la Universidad de Brasilia, Brasil
Tesistas
Estudiantes de Pre y Post Grado que realizan sus tesis en temáticas de investigación vinculadas al proyecto.
Ignacia Fernandez Segura
Magíster (c) en Gobierno y Gerencia Pública y Administradora Pública de la Universidad de Chile. Tengo un alto interés en el estudio de políticas asociadas a la intervención y protección de derechos de niños, niñas y adolescentes (NNA). Actualmente estoy desarrollando mi tesis en el análisis y desafíos de la institucionalidad pública en torno a políticas de participación de NNA migrantes en Chile.
Magíster (c) en Gobierno y Gerencia Pública y Administradora Pública de la Universidad de Chile. Tengo un alto interés en el estudio de políticas asociadas a la intervención y protección de derechos de niños, niñas y adolescentes (NNA). Actualmente estoy desarrollando mi tesis en el análisis y desafíos de la institucionalidad pública en torno a políticas de participación de NNA migrantes en Chile.
Giannina Flores Meza
Educadora de Párvulos, Licenciada en Educación por la Universidad Católica del Maule,
Magíster en Educación mención Curriculum y Administración, Magíster en Educación Inicial y
Dra. (c) en Educación por la Universidad Bernardo O’Higgins. Becaria ANID/Subdirección de
Capital Humano Avanzado/Doctorado Nacional 2024/21242478, Chile. Ha trabajado en aula y
gestión en diferentes niveles de la educación parvularia. Actualmente, académica de la Escuela
de Pedagogía en Educación Parvularia con Mención de la Universidad Católica del Maule, sede
Curicó, Chile.
Educadora de Párvulos, Licenciada en Educación por la Universidad Católica del Maule,
Magíster en Educación mención Curriculum y Administración, Magíster en Educación Inicial y
Dra. (c) en Educación por la Universidad Bernardo O’Higgins. Becaria ANID/Subdirección de
Capital Humano Avanzado/Doctorado Nacional 2024/21242478, Chile. Ha trabajado en aula y
gestión en diferentes niveles de la educación parvularia. Actualmente, académica de la Escuela
de Pedagogía en Educación Parvularia con Mención de la Universidad Católica del Maule, sede
Curicó, Chile.
Personal Técnico
Profesionales o personas de distintas disciplinas que colaboran en el proyecto de investigación.
Carmen Alfaro
Doctora en Educación de la Universidad Bernardo O´Higgins, Magíster en Ciencias
Biológicas de la Universidad de Chile, Licenciada en Ciencias con mención en Biología de
la Universidad de Chile, Miembro de la Sociedad Chilena de Educación Científica,
actualmente desarrollando Tesis en migración y educación.
Daniela Poblete
Doctora en Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona (Becas Chile), Magíster
en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad en la Universidad de Chile (Beca Conicyt),
Diploma en Teorías de Género y Socióloga de la Universidad de Concepción, Investiga
paternidades de hombres migrantes haitianos en Chile y la incidencia de las políticas.
Elizabeth Delgado
Socióloga, Máster en Estudios Migratorios, Desarrollo y Grupos Vulnerables, Universidad
de Granada, España. Diplomada en Migracion, Refugio y Políticas Públicas y Diplomada
en Derechos Humanos y Políticas Públicas, ambos de Fundacion Henry Dunant.
Iciar Dufraix
Doctora en Investigación Transdisciplinar en Educación (Universidad de Valladolid, España), Magíster en Psicología Educacional (Universidad de Tarapacá), Magíster en Liderazgo Pedagógico (Universidad Andrés Bello) y Licenciada en Psicología (Universidad Arturo Prat).
Investigadora Fondecyt de Postdoctorado 2023, N° 3230353.
Actualmente se desempeña como Coordinadora Académica del Doctorado en Ciencias Sociales y profesora de la carrera de Psicología de la Universidad de Tarapacá, Iquique. https://about.me/iciardufraix
Jendery Jaldín
Psicóloga de la Universidad de Tarapacá. Diplomado de Astrología Psicoanalítica. Con amplia experiencia en proyectos de investigación (FONDECYT) e intervención social (OPD, SERPAJ, CAVI, entre otras) con infancia vulnerable en la región de Iquique.
Luciana Hedrera
Psicóloga Social de la Universidad de Chile, máster de Investigación e Intervención Psicosocial de la Universidad Autónoma de Barcelona. Lineas de trabajo: infancia y ejercicio de derechos, memoria colectiva, migración, diversidad y género. https://uchile.academia.edu/LucianaHedrer
Mileska Romero Quezada
Licenciada en Derecho (Universidad Católica de la Santísima Concepción). Título de Abogada otorgado por la Excelentísima Corte Suprema de Justicia. Postítulo de Derecho Administrativo General. Diplomado Introducción al Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Diplomado en Violencia de Género. Magíster en Relaciones Internacionales y Estudios Transfronterizos, con experiencia en el tema migratorio y fronterizo en la región de Iquique. Cursando Magíster en Derecho, mención en Derecho del Trabajo, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Sofía Colomés
Cientista Política mención en Políticas Públicas de la Universidad del Desarrollo. Experiencia en investigación de infancia migrante y proyectos de Desarrollo de comunidades indígenas del Salar de Atacama, en Naciones Unidas y en ONG de protección de los derechos de la infancia en Chile. Voluntariado para ONG anti-esclavitud moderna en Chile. Par evaluador de artículos académicos para diversas revistas. Curso de especialización en respuesta humanitaria a conflictos y desastres, Harvard University.
Sius-geng Vaytiare Salinas Pérez
Psicóloga, Licenciada en Psicología por la Universidad de Tarapacá. Diplomado en peritajes forense. Magíster de Relaciones internacionales y Estudios Transfronterizos de INTE Universidad Arturo Prat. Estudiante de Doctorado en Ciencias Sociales, Universidad de Tarapacá.
Valeria Acuña Ramírez
Psicóloga comunitaria-clínica (Universidad Santo Tomás). Trabaja en el acompañamiento psicosocial desde las prácticas narrativas con niñeces, juventudes y personas adultas. Colabora en investigaciones y proyectos que abordan diversas temáticas de niñeces y juventudes migrantes y feminismos. Escribe y dibuja en https://www.instagram.com/la.corazona
Belén Pineda Burgos
Antropóloga Social UAH. Mi trayectoria se ha centrado en áreas clave como migración, interculturalidad, niñez y género.
Cuento con experiencia en investigación aplicada con niñes y jóvenes migrantes y nacionales. Mis líneas de trabajo se centran en el estudio y comprensión de las experiencias de esta población.
https://www.linkedin.com/in/bel%C3%A9n-andrea-pineda-burgos-90011128a/